«φρένο» στις οθόνες βάζει η σουηδία - επιστρέφουν οι μαθητές στο «μολύβι και χαρτί»
Η κυβέρνηση της χώρας, όπως αναφέρει το BBC, η οποία υπήρξε επί χρόνια πρωτοπόρος στην εισαγωγή της τεχνολογίας στις σχολικές αίθουσες, δίνει πλέον προτεραιότητα στα έντυπα βιβλία και τη χειρόγραφη σημείωση.
Η εικόνα στις τάξεις των σουηδικών λυκείων αλλάζει. Μαθητές που μέχρι πρότινος χρησιμοποιούσαν σχεδόν αποκλειστικά λάπτοπ, πλέον επιστρέφουν στο σπίτι με τυπωμένα κείμενα και κλασικά εγχειρίδια.
Η αλλαγή αυτή σηματοδοτεί το τέλος μιας εποχής που ξεκίνησε το 2010, όταν τα λάπτοπ έγιναν βασικό εργαλείο στην εκπαίδευση, φτάνοντας το 2019 στην υποχρεωτική χρήση tablets ακόμα και στα νηπιαγωγεία.
Ωστόσο, η ενίσχυση της χρήσης αναλογικών εργαλείων έχει προκαλέσει κριτική από εταιρείες τεχνολογίας, εκπαιδευτικούς και επιστήμονες της πληροφορικής, οι οποίοι υποστηρίζουν ότι αυτό θα μπορούσε να επηρεάσει τις προοπτικές απασχόλησης των μαθητών, και μάλιστα να βλάψει την οικονομία της σκανδιναβικής χώρας.
Γενναία χρηματοδότηση: 2,1 δισ. κορώνες (περίπου 186 εκατ. ευρώ) έχουν ήδη διατεθεί για την αγορά φυσικών βιβλίων.
Νέο πρόγραμμα σπουδών με ορίζοντα το 2028, που θα εστιάζει στις παραδοσιακές μεθόδους μάθησης.
Η απόφαση δεν ελήφθη τυχαία. Οι ειδικοί επισημαίνουν ότι η υπερβολική έκθεση σε οθόνες αποσπά την προσοχή και δυσκολεύει την κατανόηση κειμένου. Η νευροεπιστήμονας Δρ Σισέλα Νάτλεϊ προειδοποιεί ότι η τεχνολογία επηρεάζει ακόμη και την ανάπτυξη του εγκεφάλου στις μικρές ηλικίες.
Επιπλέον, η Σουηδία είδε τις επιδόσεις της στις διεθνείς αξιολογήσεις (PISA) να υποχωρούν το 2022, ιδιαίτερα στην ανάγνωση και τα μαθηματικά, μένοντας πίσω από γειτονικές χώρες όπως η Φινλανδία και η Δανία.
• Επαγγελματικές προοπτικές: Υπάρχει φόβος ότι οι μαθητές θα βγουν στην αγορά εργασίας χωρίς τις απαραίτητες ψηφιακές δεξιότητες.
• Κοινωνικές ανισότητες: Ορισμένοι προειδοποιούν ότι αν η τεχνολογία και η Τεχνητή Νοημοσύνη δεν διδάσκονται στο σχολείο, τα παιδιά από εύπορες οικογένειες θα έχουν πλεονέκτημα, καθώς θα έχουν πρόσβαση σε αυτά στο σπίτι.
