Πώς βλέπουν την εκπαίδευση οι ευρωπαίοι - η επαγγελματική κατάρτιση χάνει σε «κύρος», κερδίζει σε «δουλειές»
Η επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση φαίνεται να υστερεί έναντι της γενικής παιδείας για τους πολίτες στην Ευρώπη, με τα τρία τέταρτα (75%) να θεωρούν ότι η δεύτερη έχει πιο θετική εικόνα. Ωστόσο η συντριπτική πλειονότητα (85%) πιστεύει ότι η επαγγελματική κατάρτιση παρέχει τις τεχνικές δεξιότητες για εργασία.
Λίγο χαμηλότερο είναι το ποσοστό για όσους θεωρούν ότι η επαγγελματική κατάρτιση οδηγεί σε πραγματικές ευκαιρίες εργασίας (82%), ενώ δύο στους τρεις Ευρωπαίους πιστεύουν ότι οι δουλειές αυτές είναι και καλοπληρωμένες (66%). Έξι στους δέκα (63%) θεωρούν ότι οι θέσεις αυτές συνδέονται με την πράσινη μετάβαση.
Επτά στους δέκα αναφέρουν ότι οι άνδρες αντιμετωπίζουν μεγαλύτερη πίεση από τις γυναίκες να επιλέξουν επαγγελματική κατάρτιση
Για παράδειγμα, η εταιρεία επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης City & Guilds, η οποία παρέχει τις τεχνικές και θεωρητικές γνώσεις σχεδόν στα τρία τέταρτα των υδραυλικών στην Αγγλία, την Ουαλία και τη Βόρεια Ιρλανδία, αναφέρει σημαντική αύξηση στον αριθμό των ατόμων που σπουδάζουν για να λάβουν πιστοποίηση υδραυλικού. Οι ολοκληρωμένες μαθητείες στο επάγγελμα σχεδόν διπλασιάστηκαν και έφθασαν τις 859 το εκπαιδευτικό έτος 2024-2025 που έληξε τον περασμένο Οκτώβριο του 2025.
Έτσι, ενώ οι γονείς της μεσαίας τάξης θεωρούν κατ’ αρχήν ότι επαγγέλματα όπως αυτό του υδραυλικού ή του ηλεκτρολόγου παρέχουν τις προοπτικές μιας ασφαλούς καριέρας για τα παιδιά τους, στην πράξη δεν είναι και τόσο προετοιμασμένοι για το ενδεχόμενο τα παιδιά τους να εγκαταλείψουν τα σχέδια για πανεπιστημιακές σπουδές για να κάνουν ένα επάγγελμα τεχνικού.
Πέρα, όμως, από τις εθνικές ιδιαιτερότητες, η εικόνα στην Ευρώπη είναι πιο σύνθετη. Σύμφωνα με την έρευνα του Ευρωβαρόμετρου, σχεδόν τα τρία τέταρτα των πολιτών (73%) θεωρούν ότι η επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση (VET – Vocational education and training) προσφέρει μάθηση υψηλής ποιότητας, η οποία παρέχεται από ικανούς εκπαιδευτικούς (79%) και υποστηρίζεται από σύγχρονες υποδομές (78%).
Οι ευκαιρίες για μετάβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση (67%) και τα προγράμματα σπουδών στο εξωτερικό (64%) ενισχύουν περαιτέρω την ελκυστικότητά της.
Ερωτηθέντες στη Σουηδία, στη Δανία και στη Φινλανδία συμφωνούν περισσότερο με τη δήλωση ότι η γενική παιδεία στο επίπεδο της ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης έχει πιο θετική εικόνα από την επαγγελματική κατάρτιση, ενώ οι πολίτες στην Τσεχία, τη Λετονία και τη Ρουμανία συμφωνούν λιγότερο.
Όσον αφορά την επιλογή μεταξύ των δύο μορφών εκπαίδευσης, οι άνθρωποι στην Ευρώπη τείνουν να αναφέρουν ότι η συμβουλή των γονιών (35%) έχει μεγαλύτερη επιρροή από την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών (28%).
Το αντιληπτό κύρος της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (16%) και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης (14%) αναφέρονται ως μερικοί από τους λιγότερο σημαντικούς παράγοντες που επηρεάζουν την επιλογή του προγράμματος που θα ακολουθήσουν.
